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Del mito al logos: por una filosofía interespecie en la educación infantil
La filosofía, entre otras disciplinas humanísticas, se está desplazando cada vez más de los currículos de nuestros sistemas educativos. Como consecuencia, se está empobreciendo el espacio educativo destinado a la reflexión crítica sobre la vida, sobre el mundo, sobre nosotros mismos y sobre los demás.
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Una propuesta reflexiva: por una ética humana de la animalidad
La preocupación por la cuestión de cómo tratamos a los animales (y no solo a los humanos) ha sido considerada por la filosofía desde la antigüedad hasta nuestros días. Estas páginas pretenden impulsar el replanteamiento de estas cuestiones en las aulas, dotando de recursos y herramientas conceptuales (introductorias) al alumnado que se inicie en la marginada reflexión filosófica sobre ética animal.
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El sueño
Gracias a las pistas y orientaciones de Sari; a la comprensión y calor de Mariano; al amor incondicional de mis amigos; al asesoramiento de Marta; …mi cabeza ha podido aprehender(te).
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El suceso
Su cuerpo yacía en medio de la carretera. La vi moverse, parecían espasmos. No me atrevía a acercarme; no sabía cómo había ocurrido ni por qué había decidido arrollarla. Pero ahí estábamos: ella tendida, apagándose, sangrando, sufriendo; yo inmobilizada, asustada, y, de alguna manera, involucrada.
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La rebelión posthumana
Las 50 rattus armus* rodeaban al director general, Herni Helms, y al primer jefe del programa, Alfred Dulles. Sus meta-brazos, armas antipersonales*, apuntaban a la cabeza de los dos capturados. Los otros tres ciborgs humanos dirigían la acción en coordinación con los centenares de sujetos experimentales posthumanos, encargados de vigilar cualquier movimiento sospechoso de ataque.
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